过敏季是呼吸道敏感人群的高发不适期，校园作为学生每日集中学习生活的主要场所，环境中的粉尘、过敏原直接关系到学生的呼吸健康。不同季节的过敏原与校园环境密切关联：春季花粉易随风通过通风系统进入教室；夏季潮湿，教室角落、通风口易滋生霉菌；秋冬干燥，粉尘含量增多，这些过敏原都会在校园内累积。学生处于生长发育阶段，呼吸道黏膜尚未成熟、抵抗力较弱，接触花粉、尘螨、霉菌孢子等过敏原后，易出现打喷嚏、咳嗽、鼻塞、鼻炎加重等症状，严重时还会影响课堂注意力与身体健康。因此，做好过敏季校园除尘工作、构建清洁校园环境，是守护学生呼吸健康的关键。

校园重点除尘区域：精准定位 “过敏原聚集地”

校园内的过敏原分布具有明显的集中性，精准识别这些重点区域是提升除尘效果的前提。教室核心区是学生停留时间最长的区域，课桌表面、窗台、黑板槽长期积累粉笔灰、灰尘和飘落的花粉，空调出风口若长期未清理，内部会附着大量尘螨和霉菌，开启时会将过敏原直接扩散到空气中，影响整个教室的空气质量。

公共活动区的走廊扶手、楼梯栏杆、图书馆书架和实验室台面，因师生频繁接触，易沾染灰尘、汗液，成为过敏原间接传播的载体。高频接触区包括门把手、饮水机按钮、卫生间台面和体育器材，这些区域使用频率高但清洁容易被忽视，容易成为过敏原交叉传播的关键节点。

此外，教室角落、储物柜内部、书包内侧和窗帘褶皱等易被忽视的区域，由于清洁频次较低，会长期堆积粉尘和尘螨，形成潜在的过敏隐患。只有明确这些重点区域，才能让除尘工作更具针对性，避免盲目清洁导致的效率低下。

校园除尘实用秘诀：简单易操作，高效除隐患

校园除尘无需复杂流程，采用科学且易操作的方法就能有效清除过敏原。基础清洁应优先选择 “湿式清洁” 方式，用拧干的湿抹布擦拭桌面、窗台、扶手等高频接触表面，用湿拖把拖地，这种方式能避免干擦或普通扫帚清扫产生的扬尘，防止过敏原重新扩散到空气中。

清洁工具的选择也至关重要，建议使用配备 HEPA 滤网的吸尘器，其过滤效果更强，能有效吸除细小粉尘和尘螨，尤其适合清理窗帘、地毯和教室角落等不易擦拭的区域，相比普通吸尘器和扫帚，清洁效率和效果更优。

清洁频率需合理规划，每日必须完成课桌表面、走廊扶手、门把手等高频接触区域的清洁，每周进行一次深度清洁，重点清理窗帘、储物柜内部、空调出风口和教室角落，彻底清除累积的过敏原。

环境调控也是除尘防护的重要环节，每日保持室内通风 2-3 次，每次 30 分钟左右，促进室内外空气流通，降低室内过敏原浓度；同时将室内湿度控制在 50%—60%，既能避免空气过于干燥引发呼吸道不适，又能抑制霉菌滋生。

物品管理方面，教室应减少毛绒玩具、厚重地毯等易积尘物品的摆放，学生的书包需定期晾晒拍打，清除内部残留的灰尘和花粉，从源头减少过敏原的滋生和积累。

师生协同：额外呼吸防护小技巧

校园呼吸健康防护需学校、教师、学生协同配合，在扎实做好除尘工作的基础上，搭配简单防护措施，可进一步降低过敏风险。

学生层面，接触公共物品后需及时用洗手液或肥皂洗手，避免用手揉眼睛、摸鼻子，防止手上沾染的过敏原侵入呼吸道和眼部；过敏体质学生可随身携带防护口罩，在花粉浓度较高时段或教室清洁期间佩戴，减少过敏原吸入。

教师层面，应督促学生保持书包、文具等个人物品整洁，定期检查储物柜清洁情况，及时清理教室角落零食碎屑，避免碎屑吸引尘螨和昆虫、间接增加过敏风险；同时在日常教学中提醒学生注重个人卫生，培养良好习惯。

学校层面，需定期维护空调、通风系统，及时更换滤网、清理管道内部，保障空气流通安全；在过敏季增加校园绿化区域洒水频次，减少户外扬尘，降低花粉和粉尘对室内环境的影响；此外，通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向师生普及过敏季防护知识，增强防护意识，营造全员参与的防护氛围。

结语

过敏季守护校园呼吸健康，关键在于精准除尘与科学防护。这需要学校完善清洁制度与物资保障、教师督促落实并引导习惯、学生主动配合做好防护。从重点区域清洁、工具规范使用，到个人防护、环境调控，每个细节都能筑牢健康防线。各方携手将防护措施融入日常，方能打造清洁无敏的校园环境，让学生在过敏季安心学习、健康成长。