重症护士的这份“新”

   去年3月，我还在为毕业论文奋笔疾书，同时也在紧张地准备笔试，面试，最终有幸在毕业前获得了这份梦寐以求的工作。转眼间，我已在这个充满挑战与温情的岗位上坚守了222天。

   这222天，是我的从0到0.1，也是我从理论走向实践的破冰之旅。这222天里，我曾因凌晨监护仪的警报声而崩溃大哭，也曾因患儿睫毛轻颤的瞬间而热泪盈眶。

   我很“新”，如今的我只有短短一个月的儿科实习经历，从未独立面对过重症患儿的护理工作，对一切都充满新奇又小心翼翼。尽管我做了充分的心理准备，但当我第一次看到小朋友血肉模糊的伤口，目睹心率和血压的剧烈波动时，我的心理防线还是崩塌了。书本上的“重症护理”知识，在这一刻变得如此沉重而真实。

   我的第一个夜班，就足够让我难以忘怀。

   一位惊厥患儿突然全身抽搐、口唇发绀，心电监护仪的尖锐警报声让我手足无措。我攥着吸痰管的手心全是汗水，带教老师沉稳的声音传来：“别急，先稳定呼吸，再观察瞳孔。”但，随后患儿心率突然骤降，急救团队迅速集结。那一刻，我站在原地，茫然无措，内心的自责如潮水般涌来。看着护理老师们有条不紊地开放静脉通道、注射药物、记录数据，我深刻意识到，重症护理不仅需要扎实的理论和技能，更需要在危急时刻保持“稳如磐石”的心理素质。我更加明白了——“儿童重症病房没有童话滤镜，这里只有最刺耳的生命倒计时。”我告诉自己：是时候褪去新衣，迎接成长了。

   我的成长之路，就是在“生命考场”中一次次淬炼羽翼的过程。在PICU，每一个孩子都是我的老师。

   记得一位气管插管的患儿，在更换固定胶布时突发心搏骤停，我迅速呼叫团队并坚守岗位，精准完成每一次给药。当他睁开那双清澈的眼睛时，我深深感受到，我们的双手托举的是一个个鲜活的心跳，生命是如此坚强。

   还有小静，那个高坠伤的小女孩，颅骨粉碎性骨折，全身多处开放性骨折。我跪在床上为她进行心肺复苏，看着逐渐被鲜血浸透的工作服，我在心中默默为她祈祷。然而，当她的手轻轻划过我的腕间，最终停止呼吸时，我又一次领悟到生命的脆弱。

   在这里，患儿的病情变化快如风云，每一次吸痰、每一剂用药都关乎生死。为了提升静脉穿刺成功率，我在硅胶模型上反复练习；为了精准解读血气分析报告，我将正常值制成卡片随身携带；为了随时观察生命体征，我将报警界限熟记于心。我的笔记本上，写满了每一班的要完成的事项，每一个要注意的点及踩过的“坑”，它们是我成长的见证。

   我很“新”，但我的语言能够传递破茧成长的感染力。记得为先心病患儿家属做入科宣教时，孩子妈妈突然落泪，我握住她的手说：“孩子在病房里努力，你们也要在病房外坚强，孩子一定能感受到你们是他最坚实的后盾。”

   我很“新”，但我的共情力未被格式化。我很“新”，但我的双手敢于拥抱不确定性，我的心脏蓄满澎湃动力。7个月来，我记录的不仅是200多份护理文书，更是孩子们教会我的宝贵经验：用玩具听诊器做游戏能提高心电监护的配合度；灌满水的橡胶手套手指是最温柔的枕头；每一次耐心的解答，都能让患儿更加勇敢。

   我很“新”，就像一块未被频繁覆盖的U盘，每一个案例都刻骨铭心。

   从一纸文凭到一身担当，从手足无措到独当一面。让我们永远保持这份“新”，因为护理事业需要：永远新鲜的求知欲，永远新锐的创造力，和永远新生的希望！