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默认四月的金海雪山春意盎然、生机勃发,一如在此间进行护理技能比拼的选手们展现出来的风貌,眼中有光、充满希望。
4月28日—29日,2025年贵州省职业院校技能大赛暨世界职业院校技能大赛贵州省选拔赛护理技能赛项在贵州护理职业技术学院金海校区举办。来自全省34所中、高职院校的35支队伍124名选手同台竞技,新时代复合型护理人才风貌在此间绽放。
高水平竞技 拓视野展风采
4月29日上午8点30分,比赛在紧张而热烈的氛围中展开,参赛选手围绕临床护理,充分发挥创新驱动、团队协作能力,精准展示护理工作的精度和温度。
裁判们严格按照评分标准,对选手的操作进行了认真细致地评判。不仅关注选手的技术水平,还注重考察服务态度和人文关怀精神。
作为世界职业院校技能大赛“老牌”赛项,今年,我省护理技能赛项首次采用自主选择参赛人数、自主选择竞赛内容、自主选择竞赛设备的新赛制,更加注重培养学生的实践动手能力、运用专业技能解决现实问题能力、团队协作能力、应变能力、表达能力等综合能力。
竞赛分为高职组、中职组,高职组设一等奖3名,二等奖3名,三等奖5名,中职组设一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名,获得一等奖前二的选手有机会代表贵州参加世界职业院校技能大赛护理技能赛项。
世界职业院校技能大赛争夺赛中、高职护理技能赛项执委会第一副主任王文海在开幕式上讲话时表示,护理技能赛项的举办,既是贵州省职业教育成果的集中展示,更是对‘技能贵州’内涵的深化拓展,护理技能竞赛从单一技能考核升级为涵盖临床思维、人文关怀、应急响应等核心素养的综合性评价体系,充分体现“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的导向。
产学教融合 强技能提质量
比赛中,参赛选手们展现出了精湛的技能和专业的素养,竞赛内容涵盖临床护理多个方面,选手们需要在规定的时间内完成一系列操作,不仅考验了他们的专业技能,还考验了他们的应变能力和心理素质。
为了全面锻炼参赛选手全方位综合素质,备赛期间,各参赛院校指导教师团队从专业技能、心理素质等多个维度对学员进行了精心指导,遵循教学做合一的一体化教学模式,将产、学、教深度融合。
“科技在进步,护理涉及的设施设备也在不断更新迭代,一场赛事下来,每一个细节都关系整个呈现效果,这是上多少堂课也感受不到的。”一名参加竞赛的选手如是说。
这一感受与大赛举办的初衷系出同源,作为教育部共建“技能贵州”的先行示范区,贵州始终将职业教育作为推动区域经济社会发展的战略抓手。自2021年“技能贵州”建设启动以来,贵州省在深化产教融合、推进“岗课赛证”综合育人、构建现代职教体系等方面成效显著。
活动要求,全省职业院校聚焦健康产业技术变革,通过强化与医疗机构、康养企业的深度合作,将新技术、新规范、新工艺融入教学实践,推动“教育链、人才链、产业链、创新链”四链贯通。活动要求,教师要充分发挥“双师型”优势,以大赛为契机提升教学科研能力,培养更多“精技能、懂创新、善协作”的复合型护理人才。
“护理职业关乎生命健康,需要‘手有精度’,更需‘心有温度’。希望各位选手以沉稳的心态、精湛的技艺展现护理人的专业风采,既要展现技能操作的“稳准快”,更要传递人文关怀、彰显医者仁心。”作为资深护理人,贵州省护理职业技术学院党组副书记、院长江智霞在致辞中发出了同样的期待。
交流中互鉴 碰撞智慧火花
“这次竞赛是对大家教学质量的一次全方位检验,兄弟学校有不少好的教学方法,在培养学生各方面能力上思路更加宽阔。”“不断加强与兄弟院校的交流学习,培养具有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才”…………
充满挑战与不确定性的赛制充分激发了选手创新思维,优秀呈现让人动容的同时,也为各职业院校之间增进了交流与合作,谋划推动复合型高素质护理人才的培养和发展成了各参赛院校领队的共同认识。
“我们将继续以‘四新’‘四化’为引领,深化‘岗课赛证’融合,精准对接产业需求,加快职业教育数字化转型,为健康贵州建设输送更优护理人才。”对于未来,贵州省护理职业技术学院路径已明。
展望未来,各参赛院校将以大赛为纽带,推动职业教育国际化发展。培育兼具国际视野与本土情怀的高素质技术技能人才。推动护理技术标准、教学资源共享;以大赛为引擎,深化产教融合协同育人。聚焦健康产业技术变革融入教学实践,培养“精技能、懂创新、善协作”的复合型护理人才;以大赛为熔炉,锤炼德技双修护理人才。让技术有精度、服务有温度。
王文海讲话。
江智霞致辞。
裁判代表宣誓。
选手代表宣誓。
竞赛现场
开幕式。
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