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默认在贵州护理职业技术学院的知行楼里,党员教师正带领学生进行输液模拟操作;在社区服务现场,党员教师指导青年志愿者为老人测量血压、讲解康养知识;在乡村田埂上,党支部成员与农户共同查看中药材头花蓼的长势……这些场景背后,是学院党建品牌创建的生动实践。
365天初心不改,“丹心”铸魂强根基,“仁心”育人显担当,“匠心”治学提质量,构建党建与高职护理教育深度融合的发展生态。从课堂思政的润物无声到乡村振兴的躬身实践,从师资队伍的师德淬炼到学生成长的全程领航,学院以“党建365·丹心仁心匠心”品牌为引领,将党的建设融入教育教学、人才培养、社会服务的每一个角落。
思想铸魂
让“丹心”扎根校园,理论学习活起来
“我们学院前身是贵州省人民医院护士学校,学院金海校区所在地曾是中国人民解放军总后勤部第八职工医院旧址,附近的3535工厂隶属于中国人民解放军总后勤部军需生产管理部。这里曾是“三线”建设的阵地,为贵州的医疗卫生事业发展、国家战略物资储备作出了不可磨灭的贡献。”教室里,学院党委书记蒋红梅正为学生讲授以《学习“三线精神”勇担新时代使命》为题的思政课。这种把身边故事融入理论学习的沉浸式思政课,已成为学生的日常。
思想是行动的先导,信仰是前进的动力。贵州护理职业技术学院以“思想建设铸魂工程”为引领,将党的创新理论学习贯穿党建工作全过程,通过理论武装、阵地建设、文化浸润三维发力,让“丹心向党”成为全体师生的思想共识与行动自觉,为品牌创建筑牢思想根基。
学院党委坚持把政治建设摆在首位,扎实推进政治建设领航工程,构建“覆盖全员、贯穿全程、融入全维”的理论学习体系。2025年以来,围绕党的二十大精神,习近平总书记关于党的自我革命、作风建设、教育工作等重要论述,通过“第一议题”集中学、支部书记带头学、党员骨干示范学、师生员工全员学的学习机制,实现理论学习全覆盖。
为破解理论学习“形式单一”的难题,学院聚焦“三个课堂”协同发力,让理论学习真正“活”起来。在“固定课堂”,学院推动各党总支结合专业特点打造特色品牌:基础医学部将中药文化等专业元素融入理论学习,护理系围绕“专业、实践、创新”三大方向,打造“护心向党,仁术育人”的生动品牌,让党建与专业学习紧密结合……在“行走课堂”,师生党员走进遵义会议会址、三线建设博物馆,通过实地探访感悟初心使命,让红色基因融入血脉。在“线上课堂”,学院依托“学习强国”“贵州党建云”等平台,推动理论学习常态化、便捷化。
组织强基
以“匠心”锤炼队伍,教育质量硬起来
“看到有人倒地,先喊‘你怎么了’‘能听到我说话吗’,同时摸颈动脉,10秒内没反应、没呼吸,马上开始心肺复苏,每30次按压配合2次人工呼吸,循环进行,直到急救人员到达。”在主题党日活动中,学院机关三支部全体党员正认真学习心肺复苏(CPR)等现场急救技术,并通过模拟演练掌握关键操作要领。
师资队伍是教育质量的关键所在。学院以“党建引领师德建设、师德赋能教育发展”为统领,将师德师风建设贯穿教师管理全过程,为学院落实立德树人根本任务筑牢师资根基。
学院专门成立党委教师工作委员会,首要职责包括研究审议教师思想政治与师德师风建设领域的重大事项,统筹指导相关部门推进具体工作。为筑牢师德师风建设根基,学院将师德师风教育全面融入教师发展全周期:不仅作为教师入职培训、在岗研修的必修课程,更纳入职称晋升的硬性考核内容。同时,学院定期发布师德师风工作提示,明确工作重点;围绕师德建设制度、典型警示教育案例、优秀教师先进事迹三大核心,常态化开展师德专题学习。
除师资队伍锻造外,学院还聚焦支部标准化建设、制度机制完善,将基层党组织打造成培育“匠心”的坚强堡垒,为品牌创建提供坚实组织保障。
学院以“政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强”的“四强”为核心标准,深入实施“头雁领航”工程。具体而言,系(部)党总支书记、副书记均选拔优秀党务骨干及高学历、高职称人才担任,教师党支部“双带头人”书记配备比例达100%。
制度建设是组织建设的根本保障。学院制定《贵州护理职业技术学院建立健全师德师风长效机制的实施办法(试行)》《贵州护理职业技术学院督查制度》等制度,构建“决策科学、执行坚决、监督有力”的制度体系,以制度强化行为约束。创新“党建+”融合机制,推行“党建+教学”“党建+实践”“党建+服务”模式,在护理技能竞赛、志愿服务等重点工作中设立“党员先锋岗”,让党组织成为攻坚克难的“主心骨”。
育人提质
用“仁心”培育人才,护理温度暖起来
“嬢嬢,您的血压有点高,我教您怎么在家测量。”在黔东南州贵定县盘江镇幸福季康养基地,护理系学生正耐心为村民讲解健康知识。这是学院“三下乡”活动的缩影——由党员教师带队,与青年志愿者一同赴山区开展义诊,为群众免费测血压、围绕慢性病防治开展专业指导,还发放健康宣教资料,将健康服务送到群众身边。
护理教育不只在课堂,更在群众需要的地方。贵州护理职业技术学院以“仁心”育人为核心,构建“三全育人”格局,将党建工作与人才培养全过程深度融合,培养兼具专业素养、人文情怀与社会责任感的高素质护理人才,彰显护理职业教育的温度与担当。
实践育人是培育“仁心”的重要途径。学院依托专业特色,打造“校内实训+校外实践+社会服务”三维实践体系。在校内,通过建设虚拟仿真实训基地,承办多项技能竞赛,以赛促学提升学生专业能力;在“512国际护士节”活动中,开展“传灯”“授帽”“南丁格尔誓言宣誓”等仪式,通过仪式增强学生文化自信与职业认同。在校外,学院与医院、基层医疗机构建立合作关系,设立实习基地,安排党员教师跟踪指导学生实习,将职业道德教育融入临床实践。
社会服务是“仁心”育人的延伸。学院组建“南丁格尔志愿护理服务队”,常态化开展“健康知识进社区”“急救技能普及”“关爱特殊儿童”“敬老助老”等系列志愿服务。在“三下乡”活动中,服务队深入乡镇开展丰富的主题活动,让学生在实践中意识到自身“理论转化实践能力不足”的短板,推动认知从“懂理论”向“会应用”深化,为将来适应职业角色、完成工作任务打下坚实基础。
针对学生成长需求,学院成立“恩久”辅导员工作室,由党员教师担任主持人,聚焦医学生生命价值观涵养、职业精神培育与就业思想提升三大核心方向,将思政育人、职业规划、心理护航、专业引领融入学生从大一启蒙到大三就业的全学业周期。通过“全程陪伴、全方位服务”的育人模式,让学生在关爱中锤炼“仁心”品格。
服务赋能
凭初心链接校地,社会责任扛起来
“当我们用爱浇灌学生心田时,收获的不仅是学生的成长与进步,更是自身心灵的成长与升华。”在为期两年的对口帮扶工作中,学院教师李红波扎根台江县中等职业学校,为当地职业教育发展注入强劲动力。她不仅牵头推动该校护理专业从空白起步、走向精细化发展,还带动台江职校师生成长——16名教师与18名学生在各级各类竞赛中斩获奖项;她提出的“三进三查三帮”学生管理制度,通过精准施策筑牢育人防线,实现困难学生零辍学,用行动诠释帮扶的深度与温度。
高校党建的活力在于服务社会。贵州护理职业技术学院以党建品牌为纽带,深化校地联动、校企合作,将“丹心仁心匠心”的品牌内涵转化为服务乡村振兴、基层医疗、文化传承的实际行动,在服务地方发展中彰显党建价值。
党建引领乡村振兴是学院服务地方的重要抓手。学院与贵定县盘江镇新街社区等建立党建互联共建关系,从组织联建、活动联办、工作互助、校地共建等方面开展深度合作。选派多名优秀党员干部担任驻村第一书记,长期扎根基层开展帮扶工作。从台江县、纳雍县、从江县的职业教育专业建设破局,到龙里县洗马镇菌菇、药材、鱼苗特色产业落地生根;从教师扎根基层的坚守,到良田丰产、合作社增收的喜人成果,学院开拓出一条以“党建引领、教育赋能、健康筑基、产业带动”为核心的健康创收之路。
深化校企合作是实现校地共赢的重要路径。学院与百余家医院、企业共建实践基地,推行“党建+校企合作”模式,实现资源共享、优势互补。学院主动牵头整合多方资源,成立贵州省药学行业产教融合共同体、西南地区现代殡葬行业产教融合共同体,加入西部护康养行业产教融合共同体,合作共建3个产业学院,打造产教深度融合的样板。合作领域持续拓宽,与广州脊地健康管理有限公司等企业开设订单班,共同制定人才培养方案,通过一系列举措推动人才培养质量稳步提升,为健康产业持续输送高素质技术技能人才。
文化传承与创新是校地联动的重要内容。学院以“333X”劳动育人模式为纽带,深度挖掘黔南州民族文化资源,将非遗传承与校地合作紧密结合,构建“文化共护、技能共培、产业共兴”的联动体系。学院聘请省级非物质文化遗产“印苗”刺绣传承人进校授课,组织学生在劳动教育实践基地协助制作民族服饰,既锤炼医护所需的精细操作能力,又助力民族文化活态传承。除苗绣外,还引入剪纸、扎染、茶艺等特色技艺,结合护理、康养专业开发校本课程,形成“理论筑基+技艺赋能”的双线培养模式,推动非遗技艺与职业教育深度融合。
在传统医学文化传承上,学院联动地方开展“典耀中华”系列活动,千余名师生齐诵《千金方·大医精诚》,将中医伦理经典与医学人文教育结合,并通过社区义诊等服务传递“大医精诚”精神。同时,学院深挖布依山歌十八调等本土文化资源,推动校地在文化保护等领域的协同创新,让民族文化在校园扎根,更让文化传承成为赋能地方发展的鲜活力量。
从思想铸魂到组织强基,从育人提质到服务赋能,贵州护理职业技术学院以“党建365·丹心仁心匠心”品牌创建为抓手,走出了一条党建与高职护理教育深度融合的发展之路。
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