天柱三小：多彩社团润童心 基础赋能助成长

为深入贯彻落实“双减”政策要求，践行“五育并举”教育理念，黔东南州天柱县第三小学以基础课程为核心，精心打造门类齐全、内涵丰富的课后服务社团，让每个孩子在课堂之外，都能找到属于自己的那片星光。

墨香传韵，文化润心。 书法社团里，孩子们从笔画、结构学起，临摹经典作品，在一笔一画中传承中华优秀传统文化；阅读社团中，师生共读经典名著，分享阅读心得，在文字的世界里徜徉，与经典对话中感悟文化精髓，让书香浸润心灵；“北侗民歌”社团采用北侗民族传统教习法，结合“非遗传承”创编曲目，让学生在歌唱中培养音乐感知力与文化认同感。

以体强身，以艺陶情。 球类社团注重体育意识与竞技能力培养，实施“基础技能+战术配合”阶梯训练，社团成员多次参加县、州级中小学生体育比赛，连续斩获篮球、排球、足球等多项奖项；跆拳道社团里，同学们出拳、踢腿，灵动有力的身影划出青春弧线，汗水在协作与拼搏中熠熠生辉；轮滑社团中，孩子们在操场上风驰电掣，每一次起跑都是对自我的超越。舞蹈社团由学校专职教师指导，开展基本功训练与舞蹈编排，涵盖民族舞、拉丁舞等多种类型，尽展学生艺术风采。

巧手慧心，静思启智。 手工社团开设剪纸、编织等课程，让学生在传统技艺中感受艺术魅力，锻炼创造力与专注力；棋类社团里，同学们凝神静思，在黑白对弈中领悟布局玄机，跳棋课上更是妙趣横生，于方寸棋盘间运筹帷幄，在欢声笑语中启迪智慧；琴类社团琴声悠扬，指尖流淌的音符编织着青春的乐章。

奇思妙想，探究启真。 科学实验社团里，孩子们化身“小小科学家”，在老师的带领下动手操作一系列趣味实验——从“火山喷发”的化学反应到“彩虹牛奶”的色彩扩散，从简易电路的搭建到植物生长的观察记录，每一次实验都是对未知世界的好奇叩问。社团注重引导学生“观察—假设—验证—总结”，让科学的种子在动手实践中悄然生根，培养孩子们的探究精神与逻辑思维，点燃心中那团探索真理的火焰。

指尖灵动，智启未来。 计算机社团中，同学们从认识键盘、鼠标起步，逐步学习文档编辑、电子绘画与图形化编程等基础技能。在趣味闯关与创意设计中，孩子们感受信息技术的无限魅力——用鼠标绘出心中的多彩世界，用简单代码让角色“动”起来，每一次成功运行都收获满满的成就感。社团以“玩中学、学中用”为理念，不仅帮助学生掌握实用的数字技能，更在逻辑训练中启迪思维，为孩子们打开通往未来数字世界的一扇窗。

从轮滑的速度与激情，到棋艺室的沉静与谋略；从北侗民歌的乡土韵味，到科学实验室的奇思妙想；从阅读角的思想徜徉，到计算机房的指尖灵动——该校构建的多元化课程体系，真正实现了“一生一课表，人人有特长”的育人愿景。这些精心设计的课程如同七色彩虹，为全校3200余名少年的成长之路铺就了最温暖的底色。

课程不求花哨，但求贴合实际。这些社团让孩子们在轻松的氛围中夯实基础、提升能力。该校负责人表示，此项工作的扎实推进，是学校对“双减”政策最生动的实践。今后，学校将继续坚守教育初心，不断完善课后服务内容，以务实举措为三小孩子的成长保驾护航，让课后服务真正成为家长满意、学生受益的民生工程。