下沉的是资源，升起的是希望；共享的是技术，凝聚的是民心。

近年来，凤冈县以紧密型县域医共体建设为抓手，持续推进优质医疗资源系统化下沉，通过管理同质化、技术传帮带、人才精准派驻与服务网络延伸，有效激活基层医疗机构内生动力，夯实县域健康服务基础。

陈凤琴：精耕护理质量，筑牢护理根基

细节决定成败。帮扶工作伊始，陈凤琴便从细节入手，深入临床一线，全面梳理永和分院护理工作短板。发现护理文书书写不规范、医患沟通模式简单等问题后，她立即推行“日抽查、周质控、月分析”的闭环管理机制：每天随机抽查护理文书，现场标注问题、及时反馈；每周召开护理质控会，系统性剖析共性不足；每月组织典型案例复盘，推动持续改进。

“护理文书是医疗行为的法律凭证，必须做到及时、准确、客观；而与患者的沟通不仅要传递信息，更要传递关怀与温度。”在指导业务中，陈凤琴常常这样叮嘱大家。为此，她创新建立“沟通难题晨会分析”制度，将“以患者为中心”的服务理念深植于每一个细节。

2025年4月15日，陈凤琴在例行护理质控中发现，一住院患者体温单记录存在缺失。她立即召集护士现场教学，以该案例为教材，详细讲解规范，将一次纠错转化为一堂深刻的质量安全课。

通过系统指导，永和分院护理文书规范率从78%提升至98%，护理不良事件发生率下降70%。

“陈老师手把手教我们如何规范书写文书、如何与患者有效沟通，她的严谨和耐心让我们深受感染，现在大家都更有信心把护理工作做细做实。”护士任小雪说。

朱晓燕：延伸服务触角，激发团队潜能

“帮扶支教不仅要教会技术，更要留下一支带不走的队伍。”这是朱晓燕坚守的帮扶信念。

在院内，朱晓燕积极推行“四阶教学法”规范护理查房：示范完整，分解步骤讲解，分步指导练习，组织实战考核。她还创新建立“1+2+N”辐射式带教模式——由一名帮扶老师固定带教两名骨干，再由骨干辐射培训全院护士，实现技术传递“不断层”。截至目前，累计开展专项培训12次、“三基”考核8次、应急演练4次，全院护士操作考核通过率从75%提升至100%。

“朱老师手把手教我主持查房，现在我不仅自己能独立完成这项工作，还能带教新护士。”年轻的护士任宜说。

在院外，朱晓燕走进永和镇中小学，用“理论+实操+情景模拟”的三段教学法，手把手传授心肺复苏、海姆立克急救法等技能，为校园安全筑牢“第一道防线”。她还定期参与家庭医生上门随访，为失能老人、慢性病患者提供个性化护理。

失能老人向奶奶的女儿感动地说道：“朱老师不仅上门做检查，还教我怎么预防褥疮、做康复训练，就像家人一样贴心。”

他山之石，可以攻玉。凤冈县通过系统化、持续性的医共体建设，真正实现了优质医疗资源下沉与共享，为基层群众筑牢了健康防线，共同守护一条贴近群众、温暖可靠的“健康医路”。